3月26日上午,在崇文教育集团研究中心的邀请下,浙江外国语学院的王琳璞博士通过视频会议的形式,为崇文教育集团的全体英语老师们做了一场英语论文撰写的主题培训。与我们一同参与学习的,还有来自贵州雷山县掌雷小学的姜文丽老师。

作为这次集团论文评委之一,王博士肯定了英语组老师在论文写作中的表现,老师们有着非常丰富的教学实践经验,论文当中干货满满,很值得学习和探究。同时也提出:老师们论文写作的观念与思维方式的转变可以更加深入。

首先,王博士为大家具体介绍了英语论文撰写的“套路”。第一,为读者提供想要的东西。老师们需要认识到论文的读者是一线教师和教育研究者,论文写作的目的是为了交流经验、分享案列。因此,论文的选题和内容要尽可能满足读者的需求。第二,准确、明白、令人信服地表达观点。论文中必须要向读者清楚地阐明研究的目的、研究的问题、研究的过程、研究的结果和结论。

其次,王博士梳理了老师们在论文撰写中出现的诸如“标题观点概况不到位、内容框架不合理、无研究过程、引文不够统一规范”等问题,并结合教师的论文进行了一一点评,提出具体的修改建议。

最后,王博士和老师们线上互动,通过答疑的方式解答老师们在论文写作中遇到的困难,王博士为我们提供了不少学习资源和解决问题的办法。

通过本次的线上培训,相信每一位英语老师对如何选题、如何研究、如何撰写有了进一步的认识。理论推动实践,研究指导教学,也相信每一位老师都能将自己丰富的实践经验总结整理成可供一线教师们借鉴和分享的宝贵财富。论文撰写,我们一直在路上!

通讯员:季主怡