4月6日上午,郑方明特级教师工作室活动如期展开。此次工作室活动分为听课、学习和点评三个部分。首先,由钱佳依老师在一(1)班执教《怎么都快乐》。随后,一年级语文教师集中练习了最近教学时遇到的难写的粉笔字。李梦老师围绕《教育变革,利用脑科学改善教学与校园文化》进行了期刊导读。最后,伙伴们就钱老师的课堂教学各抒己见,给出了中肯的意见。

识字教学是低年级语文教学的重点,语文课堂强调遵循儿童的学习心理,探索适切儿童喜闻乐见的方式进行教学,提高识字效率,传承汉字文化,让儿童亲近汉字、热爱汉字。在此目标下,工作室钱佳依老师立足统编教材,执教了研讨课《怎么都快乐》一课,以探索快乐识字、写字的有效途径和方法。

郑方明老师亲切地向各位老师反馈了随堂听课的感受,指出了教学中应该注意的方面,也给出了具体可操作的改进意见。郑老师还分享自己在课堂上观察到的感动瞬间,让老师们倍感温暖和贴心。走在教育之路上,老师的每一次示范都至关重要。享受教育的过程,严格要求自己的教学,不放松对学生的要求,是对孩子和家长的负责。郑方明老师点评了钱老师执教的《怎么都快乐》,亲切地点出了钱老师的教学亮点,也给出了调整教学方案的意见,详细梳理了此课的教学路径,让教学由扶到放,思路明晰。

老师们说,每一次参与工作室活动都感受到郑老师如沐春风般的鼓励和帮助。每一次讨论和交流,都是集体智慧的火花,取长补短,砥砺前行,教育路上走得更坚实。


通讯员:郑裕琳