10月20日上午,我校第一期三、四、五年级家长沙龙活动如期举行。本次活动的主题是“与青春期孩子说好悄悄话”,引领本次沙龙的是我校心理辅导站站长——邱烁老师。

活动伊始,邱老师先进行了一个小调查,调查家长与孩子的相处情况、矛盾原因等,引出青春期的概念;接着,邱老师分别从青春期特征,青春期的孩子需要家庭给予什么、该怎么做,正确看待青春期四个方面依次展开。

首先,邱老师介绍了青春期几大特征。第一,生理上,随着生活条件越来越好,孩子每天摄取的营养非常丰富,第二性征开始隐隐出现。第二,孩子的自我意识开始萌芽发展,渴望脱离父母束缚,但自身能力还不够,进入“心理断乳期”。这个时期的孩子渴望独立却难以独立,好奇心和求知欲空前旺盛,开始性觉醒。

面对进入心理断乳期的种种现象,在场的有些家长表示十分苦恼,邱老师给大家支了招。第一,给予孩子充分的爱与包容。在家庭中获得充分安全感和温暖的孩子不会轻易早恋,她告诉家长们,早恋不同于有好感。第二,允许青春期的孩子走弯路。青春期本来就是孩子探索、试误的时期,没有百分之百的正确,孩子不想被规划和约束。第三,树立孩子正确的性观念和婚姻观,父母的性观念决定了孩子对性的基本态度。

邱老师特别指出,10岁至20岁之间是代际冲突最为激烈的时期,那么家长可以怎么做呢?第一,可以换种表达方式,让孩子感受爱而不是嫌弃;第二,可以换种沟通方式,多倾听孩子少唠叨;第三,要放下自己的面子和尊严,尊严在爱中自然建立;第四,主动和孩子聊性话题。聊天最好是由和孩子同性的家长来做,可以在比较私密的空间现身说法,也可以借用书籍或者网络。邱老师为家长们推荐了一些书目《亲亲孩子,谈谈性》《男孩女孩的第一本身体书》等,还推荐了相关的短剧,如《父与子的性教尬聊》。接着,就遇到侵害该怎么办,邱老师提出几条措施:要让孩子信任自己;避免二次伤害;让孩子知道父母是坚定不移的保护者;要充分尊重孩子的意愿。随后,要适时适当普及避孕常识。最后,接受孩子的多变的情绪,帮助发泄与放松。

活动最后,邱老师和到场的家长们以一首纪伯伦的《你的孩子其实不是你的孩子》结束了本次沙龙分享。邱老师就家长仍存在的一些困惑毫无保留地倾情解答,同时也收集到了家长的一些宝贵建议。本次的家长沙龙活动,一定能在某些方面帮助家长们解决生活中与孩子的一些小矛盾,顺利自如地应对孩子们即将到来的青春期!

通讯员:朱珈萱