温暖的冬日阳光和煦,虽然一二·九赛课已圆满落幕,敬爱的杨明明老师仍旧心系一年级的小老师们和孩子们,为进一步提升教学水平开展工作室听课评课活动。

首先,刘文华老师组织一(11)班的孩子开展了口语交际《用多大的声音》,第二节课,高雪菁老师指导一(7)班的孩子们一起探讨《小白兔运南瓜》的方法,第三节课,可爱的董瑞欣带着一(9)班的孩子沉浸在雨点儿的世界里,体会优美的文本语言。

在评课环节,杨老师先赞扬了高老师对于设计意图的撰写,全面而又深入,对口语交际课的设计进行了深层次的思考,值得大家学习。杨老师还表扬了董老师亲切的课堂语言,为孩子们设置了一个有趣的情境,并用教师配乐朗诵培养了孩子们的审美情趣。同时,杨老师也提出一些建议:1.一年级的朗读要关注对句子的理解,可以通过不同的重音,在有内容、有理解、有思考上获得提升,所配的动作是在理解的基础上自然而然出来的,而不是为动作而动作。2.练习时的拓展不可以脱离文本的语境,要进行合理的、高质量的拓展。另外,杨老师还对一年级孩子们的写字速度和质量提出了更高的要求,建议资深教师分享好方法,帮助小老师们快速成长。

相信在杨明明老师的关爱之下,老师们一定能带着孩子们书写精彩、闪亮的一年级!

通讯员:邱烁