2020年11月12日下午,科学组的全体老师齐聚108科学教室,再次对“时空重构”的科学课进行交流研讨,不断精进我们的课程展示。

这一次的科学课与往日不同,没有学生,只有老师,那这样的研究课怎么呈现呢?原来学生就是我们科学组的老师们,而我们的任务不仅仅是听课学习,还要实时给上课老师提出宝贵意见。

首先给我们带来展示课的是汤晓伟老师和它的研究课《宝石山上寻“宝石”》,汤老师一边上课,“学生们”一边提意见,不断完善细节。陈老师从导入部分开始帮汤老师一字一句缕清了教师语录,只有丰富的教师语言才能吸引学生的注意力,从而激发学习的热情。课堂中老师与“学生”的互动非常地充分,赋予了这节课新的生机。

第二节课由阮鑫老师带领我们《给植物安“家”》,一段精彩的视屏聚焦了本节课的研究目标,不同的土壤适合种植什么植物呢!阮老师生动地教姿教态很快地吸引了“学生们”的注意力。可是调皮的学生也主动向老师发问了,课件的图片可以更加地清晰,以便呈现真实的学习情境。

一课多磨,两节研究课在经历了一次又一次地呈现和展示后,焕发了新的生机;上课老师也在多次磨课中精进了课堂教学能力,期待11月26日老师们的风采展示!


通讯员:李翠